Teach 2 learn, learn 2 teach: Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran 8)

Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh: 10/8/ 2013

Tahun: 3 M

Bil Murid: 5 orang

Masa: 7.45-8.15 am

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tajuk: kenderaan

Nama murid	Yeo Suk Li Lau Mei Fung
Kemahiran	8.0 Perkataan KVK 8.3 Menyesuaikan perkataan KVK dengan gambar atau gambar dengan suku kata 8.5 Menulis perkataan KVK berdasarkan gambar
Objektif	Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, setiap murid dapat: 1. Menyesuaikan 4 daripada 5 perkataan suku kata KVK dengan gambar. 2. Menulis 4 daripada 5 perkataan perkataan KVK berdasarkan gambar.
Isi pelajaran	Bus, bot, van, jet, jip
Penerapan nilai	Bekerjasama,berkeyakinan,bertanggungjawab
Penerapan mata pelajaran	Moral, muzik
Unsur terapi	Terapi muzik dan nyanian, pertuturan
Kemahiran Berfikir	Kreatif, menghubungkait, menganalisis
Bahan bantu belajar	video, power point, lembaran kerja
Pengetahuan sedia ada	Murid pernah melihat nama benda perkataan KVK dalam kehidupan seharian

Isi pelajaran	Langkah dan aktiviti		Cacatan
	Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set induksi (5 minit) 1. Bagaimanakan murid-murid datang ke sekolah? 2. Bagaimanakan murid-murid pulang ke rumah? 3. Apakah kenderaan yang dapat dijumpa di laut? 4. Apakah kenderaan yang di atas langit?	Guru menunjukkan mobile kenderaan kepada murid semasa lagu ditanyangkan. Guru bertanya murid beberapa soalan.	Murid menjawab soalan guru.	ABM: video, mobile KP: muzik, kinestatik Teknik: Penyoalan
Langkah 1 (10 minit)	Guru mengajar murid dengan menggunakan power point. Guru mengajar murid perkataan KVK dengan menggunakan power point. Guru memanggil setiap murid untuk datang ke depan menjawab soalan yang disediakan. Guru menayangkan video “apakah bunyi kenderaan ini”.	Murid dikehendaki menumpu perhatian kepada power point yang ditunjukkan oleh guru. Murid dikehendaki menjawab soalan yang telah disediakan oleh guru. Murid dikehendaki menyebut suku kata KVK setelah guru menyebut perkataan tersebut. Murid dikehendaki bernyanyi bersama-sama dengan video.	ABM: power point. Teknik: latih tubi
Langkah 2 (10 minit)	Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. Guru memberi bimbingan kepada murid untuk menyiapkan lembaran kerja. Guru menilai murid melalui lembaran kerja yang diselesaikan oleh murid.	Murid dikehendaki menyiapkan lembaran kerja tersebut. Murid yang telah menyelesaikan lembaran kerja melukis peta bulatan dan menulis perkataan yang telah mereka belajar pada hari ini	ABM: lembaran kerja, peta bulatan
Penutup (5 minit)	Guru bertanya murid nama model yang telah dihasilkan oleh mereka. Guru memuji murid kerana dapat menghasilkan model dengan cantik sekali.

Warna= Guna teknologi, bahan dan media P&P. (U)

Warna= Penglibatan murid (R)

Warna= Nilai serta semak semula keberkesanan P&P (E)

Refleksi

__________________________________________________________________________________________________________________

LAMPIRAN

Lirik kalau rasa gembira tepuk tangan

Apakah Bunyi Kenderaan Ini

Apakah bunyi kenderaan ini? X2